Introduktion till ämnet historia.
Under denna och nästa vecka så kommer vi inte att börja med momentet De stora upptäckternas tid.
Istället jobbar vi med två olika spår beroende på hur mycket tid som gått bort under veckan pga andra aktiviteter.
Några av er kommer inte att hinna med att göra en övning i förmågan att resonera. För er har jag istället valt att ha en snabb historisk genomgång med hjälp av en tidslinje som sträcker sig från de första flodkulturerna och fram till och med det vi kallar för den mörka medeltiden. Detta sker genom diskussion och att ni antecknar i ert skrivhäfte. Efter denna snabb genomgång kommer vi sedan att starta med momentet. Detta så att du som elev ska veta var i den historiska tidslinjen vi befinner oss då vi pratar om dessa resor.
För 7C så gäller följande.
Ni har fått en uppgift som ska vara klar till onsdag den 4 september. Räkna med att lektionstiden räcker då ni har två timmar på er nästa vecka! I dokumentet nedan så hittar ni instruktioner för hur ni ska jobba med detta arbete. Ni har redan börjat genom att se en kort film om Gustav Vasa. Där ni ska resonera kring huruvida Vasa var en hjälte eller en tyrann.
Utöver filmen ska ni också använda Mikaelhs text samt era tidigare kunskaper om Gustav Vasa för att tillsammans skriva ungefär en sida i skrivboken där ni ska samla underbyggda argument för båda synsätten. Var han en hjälte? I så fall varför?
Var han en tyrann? I så fall varför? Kanske var han bådadera? Det finns egentligen inget riktigt rätt svar på denna fråga utan det är hur ni resonerar som är det viktiga. Minns min presentation om Gais, det handlar om att hitta faktabelägg för det ni påstår! Dessa fakta har ni hittat i antingen filmen eller i Mikaelhs text! När ni är klara kommer ni att byta text med ett annat par och då ska ni med hjälp av plus och pil bedöma arbetet. Sedan ska vi tillsammans läsa några av arbetena och lyfta fram vad som var bra och vad som kan bli bättre.
Här hittar du instruktionerna för arbetet, lite mer ingående beskrivet.
Istället jobbar vi med två olika spår beroende på hur mycket tid som gått bort under veckan pga andra aktiviteter.
Några av er kommer inte att hinna med att göra en övning i förmågan att resonera. För er har jag istället valt att ha en snabb historisk genomgång med hjälp av en tidslinje som sträcker sig från de första flodkulturerna och fram till och med det vi kallar för den mörka medeltiden. Detta sker genom diskussion och att ni antecknar i ert skrivhäfte. Efter denna snabb genomgång kommer vi sedan att starta med momentet. Detta så att du som elev ska veta var i den historiska tidslinjen vi befinner oss då vi pratar om dessa resor.
För 7C så gäller följande.
Ni har fått en uppgift som ska vara klar till onsdag den 4 september. Räkna med att lektionstiden räcker då ni har två timmar på er nästa vecka! I dokumentet nedan så hittar ni instruktioner för hur ni ska jobba med detta arbete. Ni har redan börjat genom att se en kort film om Gustav Vasa. Där ni ska resonera kring huruvida Vasa var en hjälte eller en tyrann.
Utöver filmen ska ni också använda Mikaelhs text samt era tidigare kunskaper om Gustav Vasa för att tillsammans skriva ungefär en sida i skrivboken där ni ska samla underbyggda argument för båda synsätten. Var han en hjälte? I så fall varför?
Var han en tyrann? I så fall varför? Kanske var han bådadera? Det finns egentligen inget riktigt rätt svar på denna fråga utan det är hur ni resonerar som är det viktiga. Minns min presentation om Gais, det handlar om att hitta faktabelägg för det ni påstår! Dessa fakta har ni hittat i antingen filmen eller i Mikaelhs text! När ni är klara kommer ni att byta text med ett annat par och då ska ni med hjälp av plus och pil bedöma arbetet. Sedan ska vi tillsammans läsa några av arbetena och lyfta fram vad som var bra och vad som kan bli bättre.
Här hittar du instruktionerna för arbetet, lite mer ingående beskrivet.